學光影戲 拍紀錄片 溫柔師帶偏鄉生追夢
2016-09-18 08:03 聯合報 記者馮靖惠／台北報導[img]http://uc.udn.com.tw/photo/2016/09/18/1/2615728.jpg[/img]
今年師鐸獎得主林世洲。 圖／教育部提供
台中市清泉國中教師林世洲獲今年師鐸獎，女兒小一時驟逝，讓他更溫柔地愛學生，珍惜與自己有緣的每個孩子。他教的是自然領域，卻帶學生學光影戲、拍紀錄片、開音樂會，他笑稱「我的學生大概是全台最忙的國中生，因為我想帶偏鄉孩子看看世界有多大。」
在清泉國中任教廿五年的林世洲說，學校交通不便，孩子文化刺激少，不易找到人生目標。所以只要有活動、比賽及展覽，他總帶著學生往外跑，希望從親身體驗過程中，讓學生找到夢想。
[b]台中清泉國中林世洲獲師鐸獎 女兒驟逝讓他更珍惜學生[/b]
一直以來，林世洲總是全心全意投入工作。太太生完小孩還躺在醫院，林世洲就趕到學校，挑燈夜戰陪學生做科展作品；二○○九年，二女兒突然病逝，更讓他體悟：要更溫柔地對待學生，不要留下遺憾，「女兒讓我有動力，要再多努力一點，多愛學生一點，就是對她最好的思念。」
林世洲的學生常同時忙著準備好幾場比賽或演出。光影戲、作文比賽、科展、發明展、街頭藝人表演、數位影片創作、戲劇比賽等，就算到了國三，也一樣活動滿檔；學生還會自己找比賽訊息組隊參加。他說，只要真心喜歡的活動，學生更懂得善用時間，把握時間讀書、討論功課。
清泉國中的光影戲課程，曾獲教育部教學卓越金質獎，是林世洲和同事顏惠菁一起推動，全校國一生都要學習。他說，每次演出，學生要自己搭舞台、架燈光、配樂，平日練習更要培養專注力和默契，仔細聆聽其他角色台詞，不能搶戲。
清泉國中每學年一次、為期一周的街頭藝術節，是林世洲送給學生最溫暖的禮物。他說，班上有幾個女生愛跳街舞，他為了替學生找表演舞台，發起全校街頭藝人表演活動，招募有才藝的學生組隊演出，還可接受全校師生每次最多十元的「打賞」。學生有時可賺到一千多元，都捐給弱勢團體。
愛帶孩子往外「找夢想」 他的學生全台最忙
2016/09/18 聯合報／馮靖惠 報導聯合報／張錦弘、吳佩玲、葉名軒、何惠華 製作
主圖／教育部 提供
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今年師鐸獎得主林世洲（後排中）總是陪著學生探索、參加許多活動，從中找到興趣與舞台。圖／教育部提供
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清泉國中教師林世洲發現班上有6名學生熱愛跳舞，向學校提議舉辦「街頭藝術節」，提供平台讓愛表演的學生圓夢。圖／林世洲提供
台中市清泉國中教師林世洲，女兒小一時驟逝，溫柔愛學生成為他思念女兒的最佳方式。
林世洲教自然，卻帶學生學光影戲、開音樂會，「我的學生大概是全台最忙的國中生。」
台中市清泉國中教師林世洲獲今年師鐸獎，女兒小一時驟逝，讓他更溫柔地愛學生，珍惜與自己有緣的每個孩子。林世洲教的是自然領域，卻帶學生學光影戲、拍紀錄片、開音樂會，他笑稱「我的學生大概是全台最忙的國中生，因為想帶偏鄉孩子看看世界有多大。」
[b]總帶學生「往外跑」 陪學生找到夢想[/b]
在清泉國中任教25年的林世洲說，學校交通不便，孩子文化刺激少，不易找到人生舞台及目標。只要有活動、比賽及展覽，他總帶著學生「往外跑」，希望從嘗試、親身體驗過程中，陪學生找到夢想。
一直以來，林世洲總是全心全意投入工作。太太生完小孩的第二天還躺在醫院，林世洲就趕到學校挑燈夜戰，陪學生做實驗完成科展作品；2009年，二女兒突然病逝，更讓他體悟：要更溫柔地對待學生，不要留下遺憾，「女兒讓我有動力，要再多努力一點，多愛學生一點，就是對她最好的思念。」
[b]影戲課程 學生搭舞台、架燈光、配樂[/b]
林世洲的學生常同時忙著準備好幾場比賽或演出。光影戲、作文比賽、科展、發明展、街頭藝人表演、數位影片創作、戲劇比賽等，就算到了9年級（國三），也一樣活動滿檔；學生還會自己找比賽訊息組隊參加。
林世洲說，只要是真心喜歡的活動，學生會更懂得善用時間，把握零碎時間讀書、討論功課。
清泉國中的光影戲課程，曾獲教育部教學卓越金質獎，是林世洲和學校顏惠菁老師一起推動，全校7年級學生都要學習。他說，每次演出，學生要自己搭舞台、架燈光、配樂，平日練習更要培養專注力和默契，仔細聆聽其他角色台詞，不能搶戲。
清泉國中每學年一次、為期一周的街頭藝術節，是林世洲送給學生最溫暖的禮物。他說，班上有幾個女生愛跳街舞，他為了替學生找表演舞台，發起全校街頭藝人表演活動，招募有才藝的學生組隊演出，還可接受全校師生每次最多10元的「打賞」。學生有時最多可賺到1000多元，會捐給弱勢團體。
[b]求學遇到恩師 對教育有莫大熱忱[/b]
從小就立志想當老師的林世洲，生命裡曾遇到許多影響他深遠的好老師。小學時害羞內向的他，被推舉當班長上台報告．他站在講台上手足無措，永遠記得當時老師施純美溫柔地對他說：「沒關係，回家好好準備，下周練習講一分鐘。」林世洲說，施老師的包容與鼓勵，讓他慢慢敢面對群眾不害怕。
小學老師改變林世洲的人生；高一導師李賜童，則讓林世洲心裡立下「我以後也要當這樣的好老師」的決心。假日時，他常和同學到李老師家用餐聊天，聽老師述說人生哲理，讓他從此找到人生目標，也想當老師。
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