我的志願？ 小六生的答案讓人想掉淚
2017-09-11 13:18聯合新聞網 記者郭錦萍／報導影片：[url]https://video.udn.com/embed/news/330079[/url]
林業生基金會：[url]http://www.need-u-sun.org.tw/[/url]
晚上七點多的台中教育大學還有些教室亮著燈，靠近一看，竟全是小學生，唯一例外的，是五年級的那一班有個國二生，這個教室裡有兩位老師，一位正教著小五生，另一位則幫著國二生。這奇特的一景是林業生基金會努力多年才達成的。
這些在大學教室上課的孩子，各有不同的課業或適應問題。林業生基金會董事長林宜蓉說，這些孩子都是來自單親、低收入或無教養功能的家庭，大人無睱照顧或根本沒人照顧，導致學習或生活狀況出了問題，若學校幫不上忙或老師覺得無法教, 就轉介到基金會來。
林業生基金會理事長劉宜中表示，基金會起初在台中幫小朋友上課的地點並不是在中教大，而是附近的民房；因為一開始缺老師就找了中教大的學生社團幫忙，基金會以自行開發的教材，先教大學生志工，再由他們教小朋友，沒想到在陪伴小朋友成長的過程，大學生受益最深，後來在教學考試時表現亮眼，這些轉變，中教大的師長都看在眼裡，因此促成中教大把晚上不用的教室，借給國小學生上課。
至於在小五班上的那位國二生又是怎麼一回事？林宜蓉說，他們幫這孩子做了學習分析，發現他勉強有小五程度，所以安排上小五班，一開始這名國中生有點排斥，但志工老師不斷鼓勵，加上終於有他聽的懂的課，信心和注意力才慢慢找回來。
以前曾是明星學校老師的林宜蓉表示，她來自教學現場，深知若小三時沒有跟上教學進度，後面就會愈差愈多，若老師不能及時搶救，很多孩子就算升高年級、上國中，其實是一路聽不懂。乖的還會安靜做他的白日夢，坐不住的就會動來動去，成了老師眼中的頭痛人物，不用多久，孩子也放棄了自已，有的乾脆就中輟了。因此林基生都會先了解每個孩子的問題，再讓孩子去他學得來的班級，所以國中生可以和小五生一起上課，而這是現行體制做不到的。
劉宜中提到，雖然林業生基金會給孩子的協助以課業為重，但多考幾分不是目標，重點是讓孩子知道有人愛他、願意一直陪伴他，學得慢沒關係，每個孩子有自已的進度。
容或孩子的家庭各有難處，但工作人員不想用悲憐的態度去對待他們。因此基金會台中的據點雖然是老公寓，但明亮溫馨；入口有整面牆的書，另一面掛著單車環島、登台北一○一、英文話劇等活動的照片。前兩者分別是國中小的畢業旅行，單車環島是學生自已討論出來的，去一○一則是因為有小六生談未來志願，竟是「和阿嬤撿回收！」原來孩子和阿嬤相依為命，回收物是二人經濟來源。老師們因此決定國小生的畢業旅行要去台北、一○一走走。這些現在都成了課輔班的傳統了。
要讓孩子快樂學習的背後，是募款的超級任務。劉宜中表示，林業生基金會為弱勢學生提供的免費課業輔導，一年收三百五十個學生，經費一千五百萬元八成自籌，百分之五來自公益彩券，其他來自募款。課業輔導只是基金會的工作之一，其他還有食物銀行，幫弱勢家庭脫貧職業訓練。
林業生基金會在台中嘉義深耕十多年，劉宜中和林宜蓉都提到，就算相距不遠的台中和嘉義，都會區和非都會區的弱勢學生會出現的問題就很不一樣，課輔工作有在地化的需求，在地化的師資非常重要。林業生很早就發現這個問題，所以才會發展可因地置宜的教材，也願意無償提供給其它單位使用，所以近期就會開班授課，離上課日還有一段時間，探詢的電話就已大一堆，讓他們又驚又喜，驚的是又得想辦法多找錢支應多出來的費用，喜的是，台灣有心幫弱勢孩子的真的變多了。
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由林業生基金會輔導，在台中教育大學上課，數學課輔班上課情形。 記者黃士航／攝影
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英文課輔班上課情形。 記者黃士航／攝影
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台中林業生基金會國中課輔班畢業生，一年一度會舉辦自行車環島之旅。 圖／林業生基金會提供
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