2018-03-18 13:33聯合晚報 記者馮靖惠╱台北報導
2017年美國中學數學分級能力測驗(AMC)成績揭曉,台灣學生成績滿分人數大幅降低,又以針對國一、國二學生的AMC8減少最多,從前一年22人減為4人,台灣承辦單位九九文教基金會董事長何焱銘指出,這顯示前段學生大流失。
AMC由美國數學協會(MAA)主辦,是全球性的數學測驗,在台灣已實施20年。測驗分三種等級,除AMC8外,AMC10針對高一及國三,AMC12針對高二及高三學生。
何焱銘觀察10年來台灣AMC成績,台灣學生程度下滑。2007年台灣學生AMC10報名人數約占全球十分之一,程度前段的學生占全球快一半。到了2017年,報名人數仍約十分之一,前段學生卻只剩下十分之一。
以今年AMC8來說,測驗內容難易度分布大致均勻,台灣卻只有4人滿分,分別是台南市立建興國中洪庭陽、新北市市立土城國中黃柏軒、江翠國中鄭宇彥、以及私立南山中學陳冠穎。
AMC10方面,滿分學生有3人,分別是台中私立明道中學吳弘翔、私立衛道中學廖昱全、屏東縣立中正國中吳柏翰。AMC12創6年來紀錄,終於有一位學生滿分,是新竹國立科學工業園區實驗高中的袁昕德。
九九文教基金會從學生答題狀況分析,發現簡單的根式化簡問題,答對率是64.69%、估算概數的簡單問題答對率68.84%,顯示我國學生答題不夠小心、數感不良,較難的幾何與推理的問題答對率,只有31.96%。
何焱銘表示,今年台灣學生在AMC8的整體表現,雖比美加地區好,但值得注意的是表現最頂尖人數的比例,比美加地區低,迥異過去平均比國際多答對4題的成績。
何焱銘說,台灣AMC10的成績更顯示,從2013年開始,平均答對題數每年少1題的情況往下掉,到了AMC12,更明顯被美加超越。
他表示,看到我國學生高中學習動能弱化的隱憂,AI機器人、物聯網、3D列印和大數據分析等需要用到數學的領域都很夯,台灣卻覺得數學考試才用得到,大錯特錯。 |