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標題: 雲林縣國民中學教師每週授課節數編排標準(114修訂版) [打印本頁]

作者: edushare 時間: 2011-6-25 14:35 標題: 雲林縣國民中學教師每週授課節數編排標準(114修訂版)

114年5月8日府教學一字第1142424998號函第十一次修正
https://drive.google.com/file/d/ ... hBLdS5mO1n6427Db-o/

作者: edushare 時間: 2025-8-15 15:49 標題: 國民中小學教師授課節數訂定基準(114修訂版)

https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL027214

一、教育部（以下簡稱本部）為使各領域專任教師之授課節數一致，並達
總量管制之要求，特訂定本基準。

二、國民中小學專任教師之授課節數，依授課領域、科目及學校需求，每
週安排十六節至二十節為原則，且不得超過二十節之上限。專任教師
授課節數應以固定節數為原則，不宜因學校規模大小而不同。

三、專任教師兼任導師者，其授課節數與專任教師之差距以四節至六節為
原則。

四、專任教師兼任行政職務，其減授節數之基準由各該主管教育行政機關
訂定之。
　　國立師資培育大學附設實驗國民小學專任教師兼任主任行政職務者，
每週之授課節數以一節至四節為原則；兼任組長行政職務者，每週之
授課節數以七節至十三節為原則。
　　專任教師每週兼課、超時授課及代課節數，除法令另有規定外，依下
列原則辦理：
（一）兼課（超時授課）復代課節數不包括進修部者，併計以不超過九節
   為原則。
（二）兼課（超時授課）復代課節數包括進修部者，併計以不超過十二節
   為原則。
　　前項規定，如課程不可分割或特殊情形報經各該主管教育行政機關核
准者，不在此限。

五、輔導教師負責執行發展性及介入性輔導措施，並協助處遇性輔導措施
，以學生輔導工作為主要職責；其授課時數，規定如下：
（一）專任輔導教師不得排課。但因課務需要教授輔導相關課程者，以不
   超過教師兼主任之授課節數排課。
（二）兼任輔導教師之減授節數，國民中學教師以十節為原則，國民小學
   教師以二節至四節為原則。

六、國民中小學之人事、會計人員，不論規模大小，不得由教師兼任，其
人員之任用，應依國民教育法之規定辦理。

七、各該主管教育行政機關應訂定不同規模國民中小學之行政組織層級、
單位及人員配置，發揮總量管制效益，合理調配專任、兼任及部分時
間支援教學之人力，以維教學品質。

八、中央政府專案補助增置之員額，應優先運用於教師人力缺乏之學校。

九、各該主管教育行政機關，應依本基準規定及人力、經費等實際狀況，
訂定補充規定。

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