AMC數學檢定 台灣滿分人數驟降

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2018-03-18 13:33聯合晚報 記者馮靖惠╱台北報導

2017年美國中學數學分級能力測驗（AMC）成績揭曉，台灣學生成績滿分人數大幅降低，又以針對國一、國二學生的AMC8減少最多，從前一年22人減為4人，台灣承辦單位九九文教基金會董事長何焱銘指出，這顯示前段學生大流失。

AMC由美國數學協會（MAA）主辦，是全球性的數學測驗，在台灣已實施20年。測驗分三種等級，除AMC8外，AMC10針對高一及國三，AMC12針對高二及高三學生。

何焱銘觀察10年來台灣AMC成績，台灣學生程度下滑。2007年台灣學生AMC10報名人數約占全球十分之一，程度前段的學生占全球快一半。到了2017年，報名人數仍約十分之一，前段學生卻只剩下十分之一。

以今年AMC8來說，測驗內容難易度分布大致均勻，台灣卻只有4人滿分，分別是台南市立建興國中洪庭陽、新北市市立土城國中黃柏軒、江翠國中鄭宇彥、以及私立南山中學陳冠穎。

AMC10方面，滿分學生有3人，分別是台中私立明道中學吳弘翔、私立衛道中學廖昱全、屏東縣立中正國中吳柏翰。AMC12創6年來紀錄，終於有一位學生滿分，是新竹國立科學工業園區實驗高中的袁昕德。

九九文教基金會從學生答題狀況分析，發現簡單的根式化簡問題，答對率是64.69%、估算概數的簡單問題答對率68.84%，顯示我國學生答題不夠小心、數感不良，較難的幾何與推理的問題答對率，只有31.96%。

何焱銘表示，今年台灣學生在AMC8的整體表現，雖比美加地區好，但值得注意的是表現最頂尖人數的比例，比美加地區低，迥異過去平均比國際多答對4題的成績。

何焱銘說，台灣AMC10的成績更顯示，從2013年開始，平均答對題數每年少1題的情況往下掉，到了AMC12，更明顯被美加超越。

他表示，看到我國學生高中學習動能弱化的隱憂，AI機器人、物聯網、3D列印和大數據分析等需要用到數學的領域都很夯，台灣卻覺得數學考試才用得到，大錯特錯。

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2018-03-18 21:19聯合報 記者馮靖惠╱即時報導

美國數學協會主辦的「2017年美國中學數學分級能力測驗」成績揭曉，這次AMC8（相當於國二程度）台灣只有4人滿分，比前一年的22人滿分相比，退步不少，學者分析，這顯示前段學生大流失，也呈現我國數學教育的危機。台大數學系教授張鎮華指出，台灣的學生和家長，多數只重視「考試結果」、為了「考試而學習」，並不是因為「喜歡」或「培養素養」而學習。因為學生和家長的需求如此，學校老師和補習班的教法就傾向用來「對付」考試，而不是根本、素養的教學。

張鎮華表示，偏向素養的教法，對考試相對不利，因為是緩慢、內化的程序，雖然久了之後，對於一個人的數學素養有比較扎根的影響，但對於快速上考場比較不利，因此教學現場的老師，就不敢做這件事。

「新課綱強調培養學生的數學素養，但老師教學的態度才是關鍵」，張鎮華指出，如果老師的教學態度沒改，不管課綱寫得多好，還是沒用。他認為，最根本的關鍵，還是要從家長、學生對於學習態度的轉變著手，不然會永遠處於現在這個情況，而且可能越來越嚴重。