2009/11/23 【聯合報╱記者張錦弘/台北報導】
學者憂心,明年大考太多社會組科系不採計數學,恐無法培養學生邏輯推理的通識能力,但部分高中校長力挺大考只採計3科,認為次要科目設學測門檻即可,台大外文系勇於不採計數學,反而值得喝采。
明年大考有163社會組校系不採計數乙(社會組數學);更有154個社會組科系只採計國、英、數乙等三科,引發中研院士朱敬一等學者憂慮,高中通識教育可能因此偏廢。
不過,台北市麗山高中校長陳偉泓認為,學者可能對目前高中課綱及學測、指考兩階段的招生方式不熟悉或有誤解,才會對台大外文系不採計數學過於憂慮,其實,不採計數學,反而符合課綱設計。
他解釋,目前大學招生分兩階段,第一階段在一月底、二月初先考學測,不分自然、社會組,都要考國、英、數、自然、社會這5科,等於驗證高中前兩年的通識教育,然後用比較簡單、區分不那麼細的學測成績申請大學,且通常還要加考面試、筆試或參採其他表現,不完全以一次考試成績決勝負。
陳偉泓說,目前高中課程的設計,就是前兩年重視通識的能力,第三年才真正分流,上比較專業的科目,所以七月指考也就會考得比較深。
以外文系而言,招進來的學生不需要那麼高深的數學能力,若覺得數學不能完全不重視,只要設定學測均標或後標的門檻即可,不需採計指考數乙。
陳偉泓表示,現在所有高三生都會先報考學測,一般的通識能力不會因為指考不採計而被偏廢,所以高中校長才力推指考分發採計各校最重視的3科即可,次要科目訂學測門檻,這才是完全符合課綱的設計。
陳偉泓說,希望教育部不要因學者誤解而走回聯考老路,每科都採計,造成學生太大壓力。 |