考題風波／建中國文題 「校歌的體悟」遭批

edushare

2012/10/18  【聯合報╱記者陳瑄喻／台北報導】

北市建國中學10月初段考時，高一國文科有一考題要學生詳閱校歌後，闡述對歌詞意涵的體悟。學生抱怨，才進學校不久，哪來什麼體悟及認定？還要寫出有品教育理念及普世認同的價值觀，實在太牽強。

校長陳偉泓表示，只要學生能發揮創造力及批判力，將心中的邏輯有條理地敘述出來，言之有物、想法成理，答案就算與老師的意見不同，也應能拿到高分。

陳偉泓說，老師出這樣的題目，主要的想法只是希望考驗學生的思辨能力，就算學生不能認同校歌的內容，也能提出自己的想法，沒有標準答案。

這題占國文科總分的18%。學生考後私下反應，這豈不是跟以往反攻大陸洗腦文宣差不多？有學長認為，高一新生剛入學，對校歌不熟悉，認同感也還未建立，怎麼會有體悟？也有學生諷刺，出題老師直接拿校歌出題，薪水太好賺了吧？

但也有學生幫出題老師緩頰，要同學別泛政治化，「校歌是歷史的產物，只是要寫出想法而已，不須過度解讀。」

edushare

2012/10/18  【聯合新聞網／綜合報導】


新北市私立徐匯中學上周高一數學段考題目。圖/截自網路

十月上旬多所高中舉行段考，學校段考屬校內考試，一般由校內老師輪流出題，最近接連爆出包括建中、成功高中、徐匯中學都出現段考考題爭議的事件。

根據《蘋果日報》報導，上周成功高中段考，高一歷史試題整份試卷五十題竟有十題出錯，總計共出現二十三個錯字，最離譜的一題還錯了八個字；另還有兩道題目完全一樣。

一名陳姓學生批評：「學校是北市排名前三名的明星學校，段考試卷卻錯字百出，沒看過這麼離譜的考卷。」也有同學說其實錯字不會影響答案判斷，「但拖延讀題時間，連帶影響考試心情，同學們只好邊做答邊抓錯字。」

成功高中校教務主任游經祥表示，該名出題老師因使用注音輸入法卻未妥善選字，並且出題後又沒校對，才會有這麼多錯誤，對學生很抱歉，學校將對兩名出題老師口頭告誡，未來並將加強審題機制。

此外，新北市私立徐匯中學上周高一數學段考題目也出現爭議，其中五題選擇題出現「我不知道」選項，勾選可得一分，答錯則零分。

這份數學試卷含選擇、填充與計算題三大部分，其中選擇題開頭即說明：「選擇題每題三分，如果不會做答，選（４）我不知道，可以得到１分。」三百多名考生戲稱此份考卷有如天上掉下來的禮物：「老師真是佛心來著！」

學生考完試後議論紛紛，有人大呼：「賺到了！」也有不少同學認為有趣，將試卷拍照上傳臉書分享。數學試題引發學生正反兩極化的討論，有人大讚命題老師：「太有才！」；也有人說：「擺明送分！還要考試幹嘛？」

徐匯中學解釋，命題老師教學資歷豐富，這樣的出題方式用意在教學生誠實，但因公平性遭質疑，前天已重考。