2011/09/02 【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
高雄左營國小老師張玉芬（左）成立叮嚀專線，讓學生願分享心事。 圖／教育部提供
高雄左營國小老師張玉芬10多年前成立叮嚀專線，將學生要寫的功課、表現，甚至自己閱讀等心得錄下來，不但學生及家長會聽，甚至學生讀到高中還會打電話聽她講了什麼內容，很多學生都會分享心事，也改善很多不良習慣，她獲今年師鐸獎。
教育部昨天公布100年師鐸獎獲獎名單，共有72位教師、校長、軍護人員獲獎，包括15位校長、56位教師及1位軍護人員，教育部28日將頒獎表揚。
張玉芬說，新接的班級每天錄製叮嚀內容，上軌道的班級，一星期會錄一次，除了交辦的功課，也會稱讚學生好的表現，暑假則會分享自己閱讀好書的心得，或去旅遊的感想，就像「孩子隨時跟我在一起」，可拉近跟學生的關係。
張玉芬指出，很多學生不會跟父母講的心事，會跟她說，甚至有學生已上了高中，家長還會來求助；她也用部落格、email及家庭聯絡簿等，建立親、師、生溝通管道，協助學生改掉不良習慣。
陳淑媛 啟動學生「愛自己」
剛退休的新北市林口國中老師陳淑媛，以愛啟動學生愛自己的心。 圖／教育部提供
另一位獲獎人新北市林口國中老師陳淑媛，擔任導師27年，8月才退休，被稱為「老媽」的她，雖然獨力撫養兩個孩子，家中卻是瀕臨中輟學生暫時安置的地方，不少學生安置後行為都改善；她也照顧清寒學生三餐，也持續捐助獎學金等教育活動。
陳淑媛表示，會當老師是受恩師鄧冬妹感動。她9歲就會翹家，後來也會抽菸、打架，直到高一碰到鄧冬妹，老師跟她說：「讀書不是唯一，但沒有學歷萬萬不能」，且老師陪伴她，讓她發現「讀書目的是有可能幫助他人」，之後行為才改善。
陳淑媛以愛心和陪伴對待學生，要學生「啟動愛自己的心」，她成立班親會，拉家長進來，共同編織愛的網路。
鄭淑玉 品格教導「弟子規」
雲林成功國小老師鄭淑玉認為品格和閱讀對孩子很重要。 圖／教育部提供
雲林成功國小老師鄭淑玉今年33歲，是這次最年輕的獲獎者，她認為品格和閱讀對孩子最重要，品格方面，教導「弟子規」，一周一小段，再寫下來貼在教室門口，讓孩子「無痛學習」記憶。
遇到學生爭執，她會要求以「倒帶重演」方式弭平紛爭，並寫反省小日記悔過。
鄭淑玉認為，學生在資源少的地方，更要透過閱讀認識世界，透過讀報活動，每周要學生讀世界新聞再上台當記者播報，實施一年後，學生不但提升學語文能力，也會靜下心讀長篇文篇。 |
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