哈佛教授：企業不再重學歷，我們還要被成績綁架嗎？

edushare

2015-05-12 10:27:13 聯合報 記者林秀姿／台北報導


「如果靠聯考制度，我是上不了哈佛的。」哈佛大學教授陶德羅斯（L.Todd Rose，見圖）首度來台，昨天接受本報專訪。他曾在高中輟學，但現在是哈佛大學教育研究所研究員，以腦神經科學研究進行教育改革。 記者陳正興攝影

哈佛教授：假如只看成績 我應該申請不上哈佛

「如果靠聯考制度，我是上不了哈佛的。」哈佛大學教授陶德羅斯（L.Todd Rose）首度來台，昨天接受本報專訪。他曾在高中輟學，但現在是哈佛大學教育研究所研究員，以腦神經科學研究進行教育改革。他創辦非營利組織「個人機會中心」，致力推動差異化教學、打破平均迷思。

他曾經是被周圍人放棄的過動兒，高中因成績太差而輟學。但在十九歲當了父親後，決定逆轉人生，申請上哈佛。

陶德羅斯說，Google曾針調查三百個員工，發現職場上的成就和學歷、大學成績沒有相關性，於是不再以學歷、成績為選才標準，「以前總說考試考好才能進大企業工作，但現在連大企業都不再重視學歷成績，我們還要被成績綁架嗎？」

陶德羅斯的經歷展現出美國和亞洲教育極大的不同，亞洲的教育方式以學科成績評斷一個人。羅斯說：「聯考是工業時代的產物。」他分析，家長、老師都認為聯考比較公平，但是學生的學習並非單一面向，「用單一標準來衡量孩子的學習，反而不客觀，也不公平。」

他說，世界上多數學校強調死背，是為了教出「忠心服從的軍人和工廠工人」，不是為了培養個人潛力和創造力，包括美國跟台灣，學習模式都很僵化，上課時間、進度，連考試都有固定模式，依靠「平均值」來制定規則，讓老師無法差異化教學。

美國正推動「精熟學習」，打破平均迷思、差異化教學。老師會先幫學生前測，再分組教學，且每個學生的作業不同、學習進度也不同，學生甚至連學校的統一考試都可以不參加。

陶德羅斯的家族中沒人上大學，當年他和太太靠著泡麵果腹存報名費，申請了十三所大學，只有哈佛接受他。他說，哈佛的入學申請是全面性審查學生，關注學生到底哪一方面優異，「假如只看成績，我應該申請不上哈佛。」

目前陶德羅斯在哈佛執行「變異性計畫」，透過最新的大腦神經科學，重新檢視傳統教育系統的問題。他說，美國每年有四分之一的高中生輟學，也就是每天約有七千名學生離開學校，就像當年的他一樣，不適應傳統教育模式。

【親子天下│TED精選】平均的迷思--陶德‧羅斯
https://www.youtube.com/watch?v=QErmIwpRYPc

edushare

2015-05-12 10:38:41 聯合報 記者林秀姿／台北報導


記者陳正興／攝影

陶德羅斯從小就是「問題兒童」，十三歲時診斷出注意力不足過動症，特徵是坐不住、容易忘事、衝動、注意力不足，情況嚴重時根本無法學習，他讓家人與學校頭痛不已。

三歲時羅斯把還在強褓中的妹妹從二樓丟出窗外，只為了看妹妹會不會像天使一樣飛翔，十八歲時平均等級分數零點零九，遭校方退學，只能到百貨公司當貨品上架員，時薪四點二五美元。

陶德羅斯回憶，當年不少人認為愛惹事的他遲早會鋃鐺入獄，但他讓女朋友未婚懷孕了，兒子在他滿廿歲前就呱呱落地，他這個年輕的父親在昏暗的醫院抱著兒子哭泣，意識到不能辜負家人的信任，所以決定重返校園，進入哈佛，甚至成為哈佛教授，推動教育改革。

但是重返校園的日子不輕鬆，同學花一晚就能完成的作業，他要花三至四個晚上。申請到哈佛大學那天，還登上當地報紙頭版，羅斯笑說，「簡直是童話結局」。

「不是進監獄，就是上哈佛」，兩種極端的傳奇人生，陶德羅斯把它寫成書「翻轉過動人生」，此次接受親子天下雜誌邀請來台，今、明兩天分別在新北市、高雄有兩場演講。

【親子天下】陶德．羅斯：像我這樣「不一樣」的小孩
https://www.youtube.com/watch?v=nQSzdbOHDkQ