數位學習計畫＆科技輔助自主學習

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自主學習在各國有不同類別與定義，教育部推動的自主學習為「自我調節學習」（Self-regulated Learning，SRL）。SRL是學習者在學習過程中，先設定自我學習目標，並隨時監控、調整認知、學習動機和學習行為，並根據設好的目標和環境，引導、約束自己的學習，也就是「定標、擇測、監評、調節」的學習循環過程。郭伯臣強調，透過SRL的循環，每個學生都可以持續修正，找出最適合自己的學習模式，達到自主學習、成為終身學習者的理想。

數位學習計畫
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科技輔助自主學習
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