她替弱勢生課輔 教書、教態度

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2013/01/05  【聯合報╱記者鄭惠仁／台南報導】


台南市東區崇學國小教師陳虹君用愛心對弱勢學生做課後扶助教學，獲選攜手計畫績優教師。 記者鄭惠仁／攝影

台南市東區崇學國小級任老師陳虹君放學後擔任課後扶助教師，以愛心、耐心為弱勢學生課後輔導，並建立正確學習態度，也協助有經濟等問題的家長解決問題，獲教育局評為攜手計畫績優教師。

「不僅是學科的教導，還包括生活與學習態度的建立。」陳虹君說，學習弱勢的學生，在一般班級上課時，因老師針對的是全班，很難被妥善照顧到，如果不予補救教學，學習落差會加大。透過課後扶助課程，多數學生都能進步，重要的是，有些學習態度較懶散的學生都變得積極了。對於較願意學習的學生，更有明顯進步。

「一點小進步，對老師就是莫大的安慰！」陳虹君說，當把之前教過的拿出來問，學生想了一下就能作答，讓她很欣慰。弱勢學生在大班級很少受注意，因此只要一句稱讚，乃至拍拍肩膀鼓勵一下，孩子都會很高興，並有繼續努力的進取心。

大型學校因社區資源豐富，加上家長經濟能力較高，對經濟弱勢及學習弱勢的雙低學生，所實施的課後扶助攜手計畫，往往較易被忽略。崇學國小約有1成5弱勢學生，因資源較豐富，多數學生都能受到照顧及輔導。

但學校沒有放棄極少數的雙低學生，仍針對這些學生開辦課後輔導。陳虹君是高年級的級任老師，為了協助弱勢孩子也能樂於學習、勤於學習，利用放學後擔任課後扶助教師，為小朋友補助教學。