寫教材助弱勢 李政豐獲師鐸獎

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2011/09/03 【聯合報╱記者祁容玉／苗栗報導】


國立竹南高中數學老師李政豐（中）致力推廣資訊融入教育，也積極募款幫助清寒弱勢學生，獲得師鐸獎肯定。 記者祁容玉／攝影

「我從事教育就是希望把數學教好、幫助弱勢族群。」苗栗縣國立竹南高中數學老師李政豐，在杏壇服務39年，近年來投入資訊融入數學教育，也擔任合勤基金會董事，每年籌募善款幫助清寒弱勢學生，善行受師生家長肯定，獲得今年師鐸獎。

李政豐出身苗栗縣頭屋鄉茶農家庭，21歲回鄉在維真國中任教5年，再轉任竹南高中，教學數學，也擔任行政工作，他說，深感故鄉教育資源不足，因此堅持留在縣內服務，不斷進修。

10年前他攻讀碩士，接觸資訊融入教學，利用免費軟體設計教案教材，撰寫程式，將紙本、板書無法傳達的深奧或複雜數學公式理論，透過圖示、曲線表達，給學生清晰概念。

為推廣資訊融入教育，他寫計畫爭取經費，為竹南高中每間教室安裝投影機、螢幕、電腦及教學軟體，他說，只要方便使用，老師就願意用資訊教材，也鼓勵學生利用數位科技創作、學習。近年他四處演講、授課，協助教育部修訂教材，改善國內數學教育。

李政豐也長期幫助清寒弱勢學生，他的研究所同學、合勤科技董事長朱順一被他感動，提議成立基金會，邀他擔任董事，他答應擔任但不領薪，義務處理獎助學金申請並按月發放，替學生爭取校內工讀機會，竹苗地區多所學校受惠。

李政豐說，教育資源缺乏，他就努力找資源，讓學生安心讀書，不求成績多高，至少能感受社會的關心，將來不會變壞，甚至懂得回饋助人，不少校友工作穩定後，每年捐數萬元幫助學弟妹，讓他很感動。

他說，得獎並非他一人的功勞，不論資訊教學軟體或教材研發、對學生的關心、獎助學金的發放，多年來有賴同事和朋友大力支持，希望未來能將資訊教育推廣到各地，讓更多學生可以生動的學習。