帶中輟生探索 廖文邦師鐸獎

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2011/09/13 【聯合報╱記者李青霖／新竹報導】


竹市光武國中老師廖文邦（左），獲100年教育部師鐸獎，喜歡以行動感化學生。 圖／光武國中提供

為讓中輟生到學校上課，新竹市光武國中老師廖文邦與教務、學務處合作，上課時間，帶這些孩子打壘球、棒球或撞球，假期上山、溯溪，「看到孩子慢慢改變，辛苦都值得了」。

廖文邦長期關注高關懷群孩子，無私付出，獲100年度教育部師鐸獎，他說，教育無他，「愛與榜樣而已」。

「每個孩子都是善良的」他說，因為家庭和交友關係，暫時偏差，只要用心陪伴，孩子一定會改變。

廖文邦在光武6年，初來時，擔任生輔組長，與當時教務主任林茂成與輔導室人員，合作無間，為高關懷孩子付出；他說，剛來時發現，學校有30多名中輟生，對學習沒有興趣，他與教輔人員合作，決定每天找回中輟孩子，不管是家裡或網咖店，帶回學校後，2部車載他們去打籃球、棒壘或撞球，陪他們玩。

光武國中學生都必須參加4大課程，包括：登合歡山、遊綠島、溯溪及單車環島，這些高關懷孩子也安排參加，透過師生間正向溝通，都有了改變；「現在中輟生僅剩個位數」。

廖文邦說，「我試著做『引導者』，不是『強勢指導者』或『命令者』」，他說，循循善誘比嚴詞教訓或命令，更能幫他們成長。他也容許學生犯錯，不過，犯同樣錯一定私下教導及訓誡，引導向善。

光武校長黃小芳說，廖文邦親身親為，不遺餘力，得獎實至名歸。