大學老師：高教普及 自願失業變多

edushare

【聯合晚報╱記者游婉琪/台北報導】        2013.07.28 03:05 pm


青年政策北區論壇上午登場，台北藝術大學兼任助理教授于國華受認為，高等教育普及化，讓「自願失業者」增加。記者楊萬雲／攝影

台北藝術大學兼任助理教授于國華上午在青年政策論壇上表示，高等教育普及化，讓「自願失業者」增加，大學生畢業後不願做比較低階的工作，只好去念研究所；碩士班畢業後更不想做低階的工作，只好去念博士班。過去有如生產線般培育人才方式，已經趕不上社會變遷的腳步。

教育部舉辦102年青年政策論壇，今天在台北科技大學進行北區地方論壇，200多名來自北部各大專院校青年齊聚一堂，上午由學者針對學用落差發表演說，並和學生進行討論。

于國華表示，學用落差不能直接等於教育問題，社會上許多問題談到最後，都會被歸因為教育問題。但教育不單只有學校教育，社會教育、家庭教育功能一樣重要。他直指，許多大學生畢業後不願做比較低階的工作，只好去念研究所；碩士班畢業後更不想做低階的工作，又去念博士班，高等教育普及化，反而讓自願失業者增加。

于國華指出，過去大學培育人才就像生產線般，社會上需要醫師，大學就成立醫學系，畢業後送到醫院看診；當社會上需要電機工程師，大學電機系就生產出許多工程師。但隨著社會變遷速度越來越快，工業時代生產線般的邏輯，已經無法應付人才培育需求。他比喻，現代人喜歡更換不同款式的車子，沒有一家車廠會只推出一種車款。

于國華說，人類平均壽命一直延長，少子化讓繳稅的人越來越少，下一代年輕人退休年齡將不斷往後。假如從25歲邁入職場到75歲才退休，年輕人必須思考，有什麼工作可以持續50年都能保持興趣與競爭力，足以換取謀生所得。

于國華也告訴現場學生，創新時代下每個人至少得擁有20種興趣，網路上一段影片、報紙上一篇文章，都是容易取得的學習資源。關鍵在學習者心中必須存有問題與學習動機。

edushare

【聯合晚報╱記者游婉琪/台北報導】        2013.07.28 03:05 pm

學者認為高等教育普及化反而讓學生「自願失業」，寧可升學也不願從事低階行業。台灣大學法律系學生邱丞正說，當身邊所有人大學畢業後都念研究所，大學生難免擔心沒有碩士學歷，無法取得求職入場券，只好盲從升學。

台大生物產業傳播暨發展學系學生李心文也說，她的男友台大物理系畢業後，覺得物理系所學都是基礎理論，可以選擇的工作機會不多，於是持續念了光電所。結果完成碩士班學業後，依然不清楚自己未來方向。

類似情況也發生在清華大學化學所學生陳祥生身上，他表示，大學畢業後覺得所學不足以應付職場所需，決定繼續升學，但念了研究所才發現，研究所所學與職場更沒有直接關連。