傾聽＋討論 何秋英戲劇融入公民課

edushare

2015-10-06 15:15:35


新竹女中公民老師何秋英熱愛學生，「愛的抱抱」更是師生互動的招牌動作。記者郭政芬／攝影

新竹女中老師何秋英將戲劇融入公民課，去年起推廣到全國各校，啟發學生關注社會議題，她常以「愛的抱抱」和學生互動，學生感動「老師好溫暖」，今年獲得教育部師鐸獎，接受總統表揚。

何秋英在竹女任教23年，去年起將公民課與戲劇結合，和台北思樂樂劇團合作，以「教習劇場」方式演出，讓學生主動思考議題。何秋英觀察，從太陽花到反課綱運動，顯示公民意識已抬頭，公民課不僅教導，而是要透過傾聽、討論來凝聚共識。

「用心傾聽，就知道如何教學生。」何秋英說，她從民國92年起進行生命教育，其中有5堂課讓學生自行設計課程內容，學生好奇檳榔西施或校園自殺議題，組成小組分頭採訪、了解現狀，報告時學生哭成一團，更能以同理心看待。何秋英說，那是生命碰撞生命的感動，更是生命教育的洗禮。

「老師，我想抱抱您！」何秋英常在課後或周末陪伴學生，「愛的抱抱」成竹女最特殊的人文風景，讓何笑著說：「感受到學生熱情，更讓我有持續教書的動力！」