2015-07-08 08:28:23 聯合報 記者羅緗綸/新豐報導

新竹縣新豐國中五位英語教師採「共備教案」,獲得教育部今年共備共學教案特優。 記者羅緗綸/攝影
新竹縣新豐國中英語教師逐一受訓,成立英語教學輔導團,再透過「共備教案」一起研討及修正教學方式,獲得教育部今年共備共學教案特優全台第一名,9月起,將到縣內學校逐一推廣。
「剛開始覺得煩,怕沒時間」教案召集人王俐珍老師表示,校方安排校內英語老師逐一到教育部共備共學工作坊受訓,返校後5位英語老師組成「愛閱工作坊」,但因每個人都忙,只好採取不固定研習、交流,也抽出共同時間一同討論課程內容和教學上的問題,透過觀摩學習,激盪出更好的上課方式和教學點子。
「每一位都是老師,也是學生。」透過相互討論,或由一位老師上課,四位老師在台下當學生觀課,分享教學和學習經驗,也發現平常教學時可能忽略的問題,經由相互學習、討論,互相鼓勵,一起設計課程和教學內容,提供孩子更好的英語教學。
尤其,傳統英語閱讀大多是講授模式,著重文法及解釋,透過共備共學,集合多位老師教學方式,讓教學更活潑,老師也能轉換觀點,站在學生學習、理解能力來設計課程,讓學生更能接受,也拿下教育部共備共學教案特優第一名。 |